【開(kāi)欄語(yǔ)】一年春作首，萬(wàn)事行為先。回首往昔，江科大人在時(shí)間的賽道上奮勇?tīng)?zhēng)先，書(shū)寫(xiě)了“奮進(jìn)江科大”的精彩答卷。步入2025年，全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)，我們心潮澎湃、蓄勢(shì)待發(fā)。為營(yíng)造“開(kāi)局即沖刺”的濃厚氛圍，將“干字當(dāng)頭、精耕細(xì)作”落到實(shí)處，黨委宣傳部特別開(kāi)設(shè)《蛇年開(kāi)局話發(fā)展》專欄，深入貫徹落實(shí)兩會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，走進(jìn)機(jī)關(guān)部門(mén)、學(xué)院，對(duì)話教師、學(xué)生，聽(tīng)思路、看舉措、展擔(dān)當(dāng)，傳遞奮進(jìn)強(qiáng)音，為學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)匯聚磅礴力量，把握好挑大梁的著力點(diǎn)，奮力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化江蘇新實(shí)踐取得新成效。

 專欄首發(fā)恰逢第115個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。1964年7月10日，《人民日?qǐng)?bào)》首次以“婦女能頂半邊天”為題贊揚(yáng)新中國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女走出家門(mén)投身社會(huì)主義建設(shè)；2013年10月31日，習(xí)近平總書(shū)記稱贊新時(shí)代新女性“婦女能頂半邊天”。本期，我們特別推出“婦女能頂半邊天”專稿，一起致敬在學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展征程中綻放奪目光彩的每一朵“鏗鏘玫瑰”，讓我們共同領(lǐng)略新時(shí)代新女性的“硬核擔(dān)當(dāng)”。 

聚力創(chuàng)新育英才

黨委研究生工作部部長(zhǎng)  徐劍

中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽賽事綜合貢獻(xiàn)力位列全國(guó)研究生培養(yǎng)單位第4位、在中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)178項(xiàng)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)首次斬獲全國(guó)研究生“數(shù)模之星”亞軍、10項(xiàng)賽事獲評(píng)“全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”……近年來(lái)，研究生培養(yǎng)工作捷報(bào)頻傳。

以中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐大賽為主陣地，研工部不斷完善研究生培養(yǎng)及考核制度，支持學(xué)院打造“一院一賽”學(xué)科競(jìng)賽培育模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽積極性，并聯(lián)合各學(xué)院開(kāi)展研究生學(xué)術(shù)論壇、“研”途微講堂等系列科技學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)文化交流氛圍。碩士研究生考博率逐年提高，2024年，全校共129人被錄取為博士研究生，其中77人考入“雙一流”高校，錄取率達(dá)8.3%。

“2025年，我們要繼續(xù)圍繞學(xué)校中心工作，深入推進(jìn)研究生思想政治教育領(lǐng)航行動(dòng)，不斷完善研究生教育管理工作體系。”徐劍表示，要立足研究生班級(jí)、基層組織和課題組，以黨建“雙創(chuàng)”為抓手，協(xié)同黨委組織部推進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)、課題組黨支部建設(shè)，開(kāi)展理想信念教育；強(qiáng)化輔導(dǎo)員和導(dǎo)師隊(duì)伍教育引導(dǎo)作用，鼓勵(lì)各學(xué)院結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生就業(yè)需求與有關(guān)部門(mén)單位聯(lián)合共建教育實(shí)踐基地，將優(yōu)質(zhì)實(shí)踐資源有機(jī)納入教育教學(xué)安排；以門(mén)戶網(wǎng)站和研究生信息管理系統(tǒng)為抓手，優(yōu)化和完善研究生獎(jiǎng)助、請(qǐng)銷(xiāo)假流程、各類管理員權(quán)限等業(yè)務(wù)，協(xié)同推進(jìn)信息技術(shù)與教育管理深度融合。未來(lái)，研工部將深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記在參加江蘇代表團(tuán)時(shí)的重要講話精神，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，以提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量為核心，強(qiáng)化研究生創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)，協(xié)同構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，深入推進(jìn)研究生教育教學(xué)改革，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

雙向賦能 自信向上

自動(dòng)化學(xué)院黨委書(shū)記  張霞

“作為一個(gè)‘老而又新’的學(xué)院，2024年是學(xué)院發(fā)展有突破的一年?！睆埾急硎?，學(xué)院成立了青年博士黨員先鋒隊(duì)，打造“自新·講堂”黨員陣地，“老、中、青”三代教師相互結(jié)隊(duì)，黨建與科研雙向賦能：牽頭制定并正式發(fā)布2項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，新增國(guó)自科基金4項(xiàng)，正式發(fā)表影響因子（IF）10以上高水平論文3篇，高質(zhì)量專利轉(zhuǎn)化金額60萬(wàn)。學(xué)院獲批省級(jí)樣板支部1個(gè)。

提到黨建，張霞有自己的方法論，她始終堅(jiān)持“五創(chuàng)雙融合”。今年開(kāi)年，學(xué)院就將黨建共建的幾個(gè)單位“跑了遍”，主動(dòng)拓展外部資源，重點(diǎn)推動(dòng)支部建設(shè)與專業(yè)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合，鼓勵(lì)教師在自主創(chuàng)新中發(fā)揮力量。目前，“船舶電氣控制”科研團(tuán)隊(duì)達(dá)成200萬(wàn)橫向合同2項(xiàng)。

“我們致力于激發(fā)青年的自‘新’力”，張霞介紹，學(xué)院大力推進(jìn)自“新”黨員先鋒隊(duì)建設(shè)，引導(dǎo)青年教師發(fā)揮黨員擔(dān)當(dāng)，響應(yīng)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，瞄準(zhǔn)“卡脖子”難題，以“智能船舶”“低空經(jīng)濟(jì)”等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為主線，雙向賦能黨建科研。在人才培養(yǎng)方面，以“自新·講堂”為載體，以科技創(chuàng)新聯(lián)盟工作為平臺(tái)，以宿舍實(shí)驗(yàn)室優(yōu)化升級(jí)社區(qū)智能車(chē)為手段，賦能學(xué)生成長(zhǎng)。目前，25屆電氣及其自動(dòng)化專業(yè)近1/6的學(xué)生已經(jīng)考取國(guó)家電網(wǎng)。

習(xí)近平總書(shū)記在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)大省挑大梁，必須堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。張霞表示，學(xué)院正積極落實(shí)與江蘇省高技術(shù)船舶和海工裝備產(chǎn)業(yè)鏈黨組織、泰興智能制造產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟黨委等合作共建，推動(dòng)與聯(lián)盟單位的科研賦能對(duì)接，目前已與黨建共建單位無(wú)錫信捷電氣股份有限公司初步建設(shè)完成校企PLC聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，即將成立“船舶智慧制造創(chuàng)新中心”，出版PLC產(chǎn)教融合教材，推進(jìn)校企聯(lián)合課程建設(shè)，培育產(chǎn)教融合專業(yè)，打造產(chǎn)教融合協(xié)同育人樣板。學(xué)院將進(jìn)一步實(shí)施黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化機(jī)制，持續(xù)深化“四學(xué)四進(jìn)”，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。 

發(fā)揮區(qū)域化黨建集群效應(yīng) 為高水平大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)力量

張家港校區(qū)、蘇州理工學(xué)院黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記  徐琳

“回眸2024年，張家港校區(qū)、蘇州理工學(xué)院黨委緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展大局，緊密團(tuán)結(jié)和依靠全體師生，攻堅(jiān)克難、拼搏奮進(jìn)，在新征程上留下了堅(jiān)實(shí)的足跡。”一年來(lái)，校區(qū)、蘇理工黨委切實(shí)增強(qiáng)黨組織的政治功能和組織功能，在縱深推進(jìn)區(qū)域化黨建共建、協(xié)助學(xué)校申報(bào)冶金學(xué)科博士點(diǎn)、推動(dòng)內(nèi)部治理優(yōu)化、指導(dǎo)蘇理工共青團(tuán)工作持續(xù)位于全省前列等方面取得了諸多亮眼成績(jī)，校區(qū)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93.18%，彰顯出一體推進(jìn)黨的建設(shè)與事業(yè)發(fā)展“一融雙高”的顯著成效。

“做好黨建工作至關(guān)重要?！痹谛炝盏墓ぷ髦校龑^(qū)域化黨建共建作為基層黨建工作創(chuàng)新的主攻方向和重要抓手，致力于統(tǒng)籌融合學(xué)校和校區(qū)科技、人才資源，以區(qū)域化黨建共建串聯(lián)產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈和服務(wù)鏈，著力探索構(gòu)建互聯(lián)互補(bǔ)、互動(dòng)互贏的黨建工作新格局。

“2025年對(duì)學(xué)校意義重大，校區(qū)、蘇理工也將迎來(lái)辦學(xué)20周年，我們要緊跟學(xué)校奮進(jìn)步伐，把擔(dān)當(dāng)融入奮進(jìn)軌跡?！毙炝照劦?，校區(qū)、蘇理工將深入學(xué)校貫徹習(xí)近平總書(shū)記在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，著力從推進(jìn)蘇理工轉(zhuǎn)設(shè)、推進(jìn)碩博士點(diǎn)建設(shè)、持續(xù)實(shí)施教師教育教學(xué)能力提升工程、持續(xù)實(shí)施大學(xué)生綜合素養(yǎng)提升工程、推進(jìn)有組織科研、開(kāi)展學(xué)校在港辦學(xué)20周年系列活動(dòng)等方面開(kāi)展工作。她說(shuō)，“展望新的一年，立足校區(qū)、蘇理工辦學(xué)實(shí)際，就是要牢牢把握思維理念持續(xù)性更新、內(nèi)涵建設(shè)體系化提質(zhì)、與區(qū)域及產(chǎn)業(yè)鏈條式融合、三地辦學(xué)互補(bǔ)式協(xié)同這幾項(xiàng)基準(zhǔn)點(diǎn)，不斷優(yōu)化辦學(xué)定位，加快推進(jìn)改革創(chuàng)新，為高水平大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)校區(qū)、蘇理工力量?！?/p>

雙槳破浪 育人與科研共潮生

機(jī)械工程學(xué)院教授、全國(guó)優(yōu)秀教師  朱永梅

全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、江蘇省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)……2024年是朱永梅的“教學(xué)豐收年”，榮譽(yù)背后是她二十年如一日，始終扎根教學(xué)科研一線的堅(jiān)守。

“我們要讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)，口袋里不僅裝著文憑，更帶著解決‘卡脖子’技術(shù)的鑰匙?！敝煊烂繁帧敖潭谎袆t淺，研而不教則空”的理念，改革教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)了“課堂教學(xué)-創(chuàng)新訓(xùn)練-工程實(shí)踐”產(chǎn)教協(xié)同的課程教學(xué)模式，獲江蘇省產(chǎn)教融合型一流課程。今年，她將繼續(xù)踐行教育家精神，深化產(chǎn)教融合，主動(dòng)對(duì)接船海裝備行業(yè)發(fā)展的新業(yè)態(tài)和新需求，以校企合作共建實(shí)驗(yàn)室、開(kāi)發(fā)前沿課程為抓手，將行業(yè)最新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)融入教學(xué)，推動(dòng)學(xué)生參與智能船舶等實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力。此外，為積極主動(dòng)擁抱人工智能，推動(dòng)人工智能賦能教學(xué)創(chuàng)新，朱永梅團(tuán)隊(duì)也將加快AI技術(shù)與教學(xué)場(chǎng)景的深度融合，通過(guò)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、智能評(píng)測(cè)系統(tǒng)等工具，構(gòu)建個(gè)性化教學(xué)模式，提升學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)。

多年來(lái)，朱永梅一直聚焦船海行業(yè)前沿，投身深海耐壓裝備設(shè)計(jì)理論與方法的研究。2025年，她將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，著重圍繞水下裝備安全評(píng)估、綠色智能船舶等國(guó)家戰(zhàn)略方向，申報(bào)國(guó)家級(jí)/省部級(jí)課題，重點(diǎn)攻關(guān)深海耐壓殼輕量化和安全評(píng)估等瓶頸。同時(shí)結(jié)合課題培養(yǎng)研究生，產(chǎn)出更多優(yōu)秀論文成果。她希望在這項(xiàng)科研取得一定成績(jī)后，能夠反哺教學(xué)與產(chǎn)業(yè)，形成“需求驅(qū)動(dòng)—技術(shù)突破—產(chǎn)業(yè)應(yīng)用”閉環(huán)生態(tài)，助力行業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

做科研高峰與育才沃土間耕耘的“追光者”

能源與動(dòng)力學(xué)院教授  喻潔

談及過(guò)去一年的累累碩果，喻潔眼波流轉(zhuǎn)間盡是謙遜：“從零起步，親手搭建制氫及二氧化碳還原實(shí)驗(yàn)室，獲批教育部海外引才專項(xiàng)，看著指導(dǎo)的項(xiàng)目在‘挑戰(zhàn)杯’揭榜掛帥專項(xiàng)賽上斬獲特等獎(jiǎng)……這一切的幸運(yùn)與成就，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓舞與激勵(lì)。”

“作為教師，我深知教書(shū)育人的神圣使命，能夠與學(xué)生共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步是莫大的幸福，這份雙向奔赴的歡喜是任何事物都無(wú)法替代的?！痹谟鳚嵉慕贪副旧希瑹晒夤P標(biāo)注的互動(dòng)設(shè)計(jì)如繁星點(diǎn)點(diǎn)，每一筆都凝聚著她對(duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著。談及個(gè)人工作目標(biāo)，從教書(shū)育人、指導(dǎo)本科生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽到積極做好科研項(xiàng)目申報(bào)，她娓娓道來(lái)。

面對(duì)學(xué)校2025年發(fā)展目標(biāo)，喻潔滿懷信心地規(guī)劃著自己的貢獻(xiàn)之路：“于個(gè)人而言，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，準(zhǔn)確把握國(guó)家‘雙碳’戰(zhàn)略機(jī)遇，與行業(yè)深度融合發(fā)展，不斷為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。一方面，穩(wěn)步實(shí)施原位測(cè)試技術(shù)平臺(tái)搭建計(jì)劃，著重培養(yǎng)研究生科研創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力，向Nature或Science子刊等國(guó)際頂級(jí)期刊發(fā)起沖鋒；另一方面，積極串聯(lián)產(chǎn)學(xué)研鏈條，奮力攻克電解水制氫關(guān)鍵技術(shù)難題，推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中獲得最高獎(jiǎng)；同時(shí)，全力以赴沖擊國(guó)家優(yōu)青或青年拔尖等人才項(xiàng)目，不斷提升自己的學(xué)術(shù)影響力與競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校國(guó)家級(jí)人才梯隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量?！?/p>

腳步向下扎根 故事向上生長(zhǎng)

糧食學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記  武兆文

先后獲得江蘇省暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人、江蘇省團(tuán)干部思政技能大比武一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)江市青年講師團(tuán)講師、校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎(jiǎng)、?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”、瑞華杯“最美輔導(dǎo)員”等20余項(xiàng)榮譽(yù)；帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了江蘇省首個(gè)以大學(xué)生為主體、服務(wù)國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略的志愿服務(wù)組織——鎮(zhèn)江市京口區(qū)金谷志愿服務(wù)中心，先后獲江蘇省志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽三等獎(jiǎng)、首批江蘇大學(xué)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃“小組團(tuán)”青年志愿服務(wù)示范項(xiàng)目等榮譽(yù)。

“我們要培養(yǎng)的不僅是懂技術(shù)的‘糧食人’，更是心懷‘國(guó)之大者’的‘守糧人’。”在工作中，武兆文始終堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)糧倉(cāng)車(chē)間、田間壟頭，在田野間講好思政故事，讓青年觸摸中國(guó)飯碗的溫度。依托“金谷志愿服務(wù)中心”，鏈接政府、行業(yè)、兄弟高校三方資源，開(kāi)展“糧師培根、糧心鑄魂、糧技啟智、糧情潤(rùn)心”四項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值塑造、服務(wù)社會(huì)”四位一體全方位實(shí)踐育人模式。同時(shí)，她把思政教育融入學(xué)生日常活動(dòng)，從清明節(jié)到中秋節(jié)，從營(yíng)養(yǎng)日至糧食日，讓青年學(xué)子的腳步與糧食安全的故事深深交融。這份“潤(rùn)物無(wú)聲”的功力，源于工作中的持續(xù)學(xué)習(xí)，從心理咨詢師到就業(yè)指導(dǎo)師再到青年講師團(tuán)講師，只有不斷提升自身專業(yè)能力，才能更好的讓每一?！凹Z食”都飽滿發(fā)光。

新征程新作為，武兆文的未來(lái)規(guī)劃清晰且目標(biāo)明確。她說(shuō)，新的一年里，將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，聚力打造“金谷志愿服務(wù)中心”品牌，構(gòu)建“服務(wù)+育人”雙螺旋模式，提升學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同和使命感，讓志愿服務(wù)成為行走的思政課，推動(dòng)畢業(yè)生扎根糧食行業(yè)，助力學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中取得突破，真正實(shí)現(xiàn)從“知糧愛(ài)糧”到“強(qiáng)糧興糧”的青春蛻變。

青春筑夢(mèng) 共繪輝煌

中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、理學(xué)院2022級(jí)研究生  程冰潔

在江科大這片育人沃土上，每位學(xué)子都是學(xué)校蓬勃發(fā)展的生力軍與見(jiàn)證者。當(dāng)談及青年學(xué)子如何助力學(xué)校發(fā)展時(shí)，程冰潔的眼中閃爍起智慧的光芒，言語(yǔ)間流淌著對(duì)學(xué)校的深切熱愛(ài)。

“我們與江科大的故事，是雙向奔赴的成長(zhǎng)史詩(shī)。”程冰潔輕撫著?；真告傅纴?lái)，將青春力量凝練成三個(gè)維度：

興趣為翼，活力校園。要充分利用學(xué)校提供的體育設(shè)施和心理輔導(dǎo)資源，保持良好的身體和心理狀態(tài)，以飽滿的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和科研中；積極參與到學(xué)校的文藝活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)和志愿服務(wù)，充分展現(xiàn)當(dāng)代青年的風(fēng)采，以蓬勃的生命力為校園注入活力。

責(zé)任在心，攜手并進(jìn)。要始終銘記嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求卓越的學(xué)術(shù)責(zé)任，遵守校規(guī)校紀(jì)、維護(hù)校園環(huán)境的校園責(zé)任，利用專業(yè)知識(shí)參與社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)的社會(huì)責(zé)任，在責(zé)任意識(shí)中為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

創(chuàng)新引領(lǐng)，學(xué)術(shù)爭(zhēng)鋒。要積極參與到科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)術(shù)理想，為學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù)貢獻(xiàn)力量；在社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)的影響力，在行動(dòng)中彰顯青年擔(dān)當(dāng)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

三月芳菲，灼灼韶華。在這個(gè)獨(dú)屬于女性的節(jié)日里，祝全校女神們節(jié)日快樂(lè)！愿每一個(gè)階段的你，都能在浪漫的路上奔赴最好的自己！

采訪記者：張靜、程鵬、羅文、鄒佳靜、張馳、壯丹麗、冒慧俐、劉揚(yáng)