雷競技ray官網(wǎng)的校訓(xùn)：篤學(xué)明德 經(jīng)世致用
“篤學(xué)明德 經(jīng)世致用”，體現(xiàn)的是學(xué)校的辦學(xué)理念和治學(xué)傳統(tǒng)，體現(xiàn)的是學(xué)校的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和特色，體現(xiàn)的是學(xué)校倡導(dǎo)并遵循的價值追求和教育宗旨。
篤學(xué)：即專心致志地學(xué)習(xí)。其典故出自《三國志·吳志·孫瑜傳》：“濟陽人馬普篤學(xué)好古，瑜厚禮之”?！昂V學(xué)”要求學(xué)生志于學(xué)，專于學(xué)，厚于學(xué)，在知識與技能上實現(xiàn)厚積厚載。志于學(xué)是一個學(xué)習(xí)志向問題，當(dāng)代大學(xué)生要以國富民強為己任，立志為國家的科技振興、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步及個人的自立自強而讀書。專于學(xué)是一個學(xué)習(xí)態(tài)度問題，在科學(xué)知識面前來不得半點虛偽和驕傲，要專心致志、老老實實、勤勤懇懇地學(xué)，切戒浮躁與虛偽。厚于學(xué)是一個學(xué)業(yè)成就問題，要全面提高自己的職業(yè)應(yīng)用知識與技能，實現(xiàn)厚積厚載，以深厚的功底與實力進入社會、服務(wù)社會。
明德：語出《禮記·大學(xué)》?！洞髮W(xué)》一開篇就提出了“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。這里的“明”即是“使彰明”，這里的“明德”，即是弘揚光大崇高的道德情操和理想追求，闡明學(xué)習(xí)的目的第一條就是明曉道理、修養(yǎng)品行和道德，做人有堅定的信念，執(zhí)著，有節(jié)操。若懂得了做人的道理，也就能以服務(wù)于民生為樂事，也就能做事認真，追求真善美。
經(jīng)世：最早出自《莊子》“春秋經(jīng)世，先王之志”；“致用”出自《周易》“精義入神，以致用也”； “經(jīng)世”即“經(jīng)國濟世”，強調(diào)要有理想抱負，志存高遠，胸懷天下，求索治世之道。
致用：即“學(xué)用結(jié)合”，強調(diào)積極入世、致力社會民生的實踐精神和智慧。經(jīng)世致用作為一種思潮和精神，發(fā)端于宋代，形成于明末清初，以王夫之、顧炎武為代表，后來的魏源、龔自珍、康有為、譚嗣同等也從中汲取精神力量，倡導(dǎo)變法。經(jīng)世致用之學(xué)，即“實學(xué)”，就是“實習(xí)、實講、實行、實用之學(xué)”，說實話、干實事、務(wù)實際、求實效。這就是經(jīng)世致用，匡世濟民。
多年的辦學(xué)歷程，學(xué)校形成了自己的辦學(xué)特色和教育風(fēng)格，形成了自己的校園文化傳統(tǒng)。雷競技ray官網(wǎng)是以工為主的多科性大學(xué)，培養(yǎng)出的學(xué)生在做人上以誠實、樸實、踏實、務(wù)實著稱，在業(yè)務(wù)上以應(yīng)用型、技術(shù)型、工程型、實踐型見長，這就是經(jīng)世致用的基本體現(xiàn)。
在人才的培養(yǎng)過程中，學(xué)校貫徹素質(zhì)教育方針，特別強調(diào)學(xué)生要德才兼?zhèn)?，要科技素質(zhì)和人文素質(zhì)兼?zhèn)?，要業(yè)務(wù)能力和人格品質(zhì)兼?zhèn)?，要篤學(xué)和明德兼?zhèn)?，這是學(xué)校堅持的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)校之所以形成自己的特色的基礎(chǔ)理念。
篤學(xué)明德，經(jīng)世致用，把育人中的做人做事做學(xué)問統(tǒng)一起來，統(tǒng)一于服務(wù)社會，統(tǒng)一于服務(wù)民生，既體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)宗旨，又言簡意賅，寓意深刻，體現(xiàn)出學(xué)校的文化底蘊和精神風(fēng)貌。
設(shè)計說明：
（1）標(biāo)志圖形是一組揚帆起航的船，是對大學(xué)由船院發(fā)展而來的歷史的概括，也體現(xiàn)了學(xué)校百舸爭流的時代精神和鮮明的辦學(xué)特色。
（2）圖形又恰似兩個奔跑躍動的人，代表了學(xué)校生機勃勃、求新競爭的學(xué)術(shù)氣氛。
（3）標(biāo)志取色科技藍，有如深邃的思想和蔚藍的理想。
（4）標(biāo)志富于動感、具有鮮活的時代氣息，能夠代表大學(xué)的形象，對學(xué)校的凝心聚力，對外提升品牌形象將是有力的支持。
（5）內(nèi)外圓直徑比符合黃金分割率（0.618:1）
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